¿Los hijos de padres separados repiten más?

Hace unos días presentábamos los resultados del estudio que relacionaba el rendimiento académico de los menores y el hecho de que sus progenitores se hubieran separado (¿Mi divorcio afecta al rendimiento escolar de mis hijos?). El presente estudio "Influencia de la estructura familiar en la superación del curso académico de los hijos: familias de padres separados vs familias intactas" (Patricia Velasco, Mª José Vázquez y Dolores Seijo en el VIII Congreso (Inter) Nacional de Psicología Jurídica y Forense) se centra únicamente en el hecho de repetir curso.

Estudios previos han constatado que los hijos de progenitores separados pueden sufrir un empeoramiento en el rendimiento académico, además de dificultades para adaptarse en el aula y relacionarse con los compañeros. Además, los estudiantes varones con progenitores divorciados tienen un nivel académico peor que el de las chicas en la misma situación, y el doble de riesgo de abandonar los estudios.

En la presente investigación se entrevista a 100 estudiantes de secundaria (51 con progenitores separados y 49 de familias "intactas") y se concluye que los estudiantes que habían pasado por un proceso de separación y divorcio presentaban tasas significativamente más elevadas en el número de cursos repetidos que los estudiantes de familias "intactas".